Materiales exclusivos del método
Un universo de recursos educativos para aprender música jugando
El Método Musical Mago Diapasón dispone de materiales propios creados para que bebés y niños descubran la música de una manera visual, práctica y divertida. Recursos para utilizar en clase, jugar en casa y reforzar de forma natural todo lo aprendido.
Cada cuento, canción, ilustración, juego o aplicación responde a un objetivo musical concreto. Los niños no se limitan a escuchar una explicación: cantan, manipulan, experimentan, se mueven y participan activamente en su aprendizaje.
Diseñado específicamente para las clases del Método Mago Diapasón.
El niño aprende cantando, jugando, escuchando y experimentando.
Las familias pueden continuar jugando y aprendiendo fuera del aula.
Nuestra forma de enseñar
Aprender haciendo. Aprender jugando.
En Mago Diapasón creemos que un niño aprende mejor cuando disfruta. Por eso, nuestros recursos educativos musicales están pensados para despertar su curiosidad, captar su atención y ayudarle a comprender los conceptos sin necesidad de recurrir a explicaciones largas o abstractas.
Los materiales convierten las notas, los ritmos, la intensidad, la duración, la altura y otros contenidos del lenguaje musical en experiencias cercanas. El niño puede verlos, escucharlos, tocarlos y relacionarlos con personajes, historias y situaciones cotidianas.
Recursos para el aula
La Maleta Mágica: una clase llena de sorpresas
Cada profesor dispone de una Maleta Mágica repleta de recursos. De ella van apareciendo los elementos que dan forma a la clase y mantienen viva la atención de los niños.
Láminas y escenas
Grandes ilustraciones que el profesor coloca delante de los niños como si fueran las páginas de un cuento. Ayudan a presentar personajes, canciones, conceptos y situaciones de una forma visual y comprensible.
El Libro Mágico
Cada sesión descubre un nuevo capítulo de la historia. El relato crea continuidad entre las clases y hace que los niños esperen con ilusión la siguiente aventura musical.
Mago Diapasón y su varita
La figura del Mago Diapasón y su varita mágica forman parte del ritual de clase. Los alumnos escuchan, participan y viven momentos especiales de manera individual y en grupo.
Materiales que los niños pueden tocar, llevar y coleccionar
Además de los recursos utilizados por el profesor, los alumnos reciben pequeños materiales relacionados con los conceptos que van aprendiendo. Son objetos pensados para seguir jugando, recordar las actividades realizadas y compartir la experiencia musical con sus familias.
Piruletas musicales, medallas de bienvenida, sellos, tarjetas, fichas para colorear, juegos y otros elementos convierten cada nuevo aprendizaje en algo visible y memorable. Los niños pueden reunirlos, clasificarlos y utilizarlos una y otra vez.
Un universo propio
Pablo, Sara, Álex y Esther acompañan a los niños
El material gráfico de Mago Diapasón está protagonizado por cuatro niños: Pablo, Sara, Álex y Esther. A través de sus historias y aventuras, nuestros alumnos descubren el mágico mundo de la música y se sienten identificados con personajes cercanos a ellos.
Los personajes aparecen en cuentos, canciones, láminas, fichas, aplicaciones y juegos. Viven situaciones de la vida cotidiana y también celebran momentos especiales del año como el verano, el invierno, Navidad, Halloween o el Carnaval.
Ilustraciones creadas para enseñar
Nuestros ilustradores desarrollan continuamente escenas nuevas relacionadas con:
- Las estaciones
- La familia
- Los animales
- Las emociones
- Las profesiones
- La naturaleza
- Las fiestas
- Los hábitos diarios
- La convivencia
- Los valores
Progresión musical
De sus primeras canciones a sus primeras partituras
A partir de los tres años, los niños empiezan a utilizar su primer libro de partituras. Los contenidos están adaptados a su edad y aumentan progresivamente en dificultad a medida que avanzan.
Los libros combinan lectura musical, ritmo, entonación, reconocimiento auditivo y actividades visuales. De esta forma, el lenguaje musical no aparece como una materia aislada, sino como una continuación natural de todo lo que el niño ya ha cantado, escuchado y experimentado.
Primero viven la música. Después aprenden a representarla y leerla.
Aprendizaje digital
Una intranet llena de contenidos interactivos
El aprendizaje continúa en casa a través de una plataforma exclusiva para nuestros alumnos, disponible desde ordenador, tableta y teléfono móvil.
Juegos interactivosActividades para practicar música de una forma divertida.
CancionesEl repertorio utilizado en clase, disponible también en casa.
Cuentos y audiocuentosHistorias adaptadas a diferentes edades y niveles de aprendizaje.
AplicacionesRecursos digitales adaptados para dispositivos iOS y Android.
Un aprendizaje que continúa fuera del aula
La plataforma digital permite repasar los contenidos trabajados en clase de una forma entretenida. Las familias pueden acompañar a sus hijos, volver a escuchar las canciones y compartir cuentos, juegos y experiencias musicales.
Desarrollo auditivo
Recursos para trabajar el oído y la afinación
Una parte muy importante de los contenidos digitales está dedicada al desarrollo auditivo. Los niños realizan actividades de reconocimiento, imitación, asociación y entonación para aprender a escuchar con atención y diferenciar sonidos musicales.
A través de juegos, canciones y cuentos, se trabaja progresivamente la identificación de notas, la afinación, la memoria auditiva, el ritmo y la relación entre aquello que el niño escucha y lo que posteriormente canta o interpreta.
Los alumnos también pueden acceder a nueve cuentos organizados en nueve niveles, además de audiocuentos especialmente creados para los más pequeños.
¿Qué se refuerza?
- Escucha activa
- Reconocimiento de notas
- Afinación y entonación
- Memoria musical
- Imitación de sonidos
- Pulso y ritmo
- Concentración
- Oído absoluto y relativo
Recursos adaptados a cada etapa
Los materiales evolucionan con el alumno. No se presenta el mismo tipo de actividad a un bebé que a un niño que ya empieza a leer música.
Escuchar, cantar y descubrir
Canciones, movimiento, instrumentos, cuentos sonoros y actividades de estimulación musical temprana.
Primeras partituras
Lectura musical, entonación, ritmo, juegos auditivos y libros adaptados al nivel de desarrollo del niño.
Mayor autonomía musical
Actividades progresivas que combinan lenguaje musical, desarrollo del oído, interpretación y creatividad.
Un método en constante evolución
Cada curso creamos nuevos recursos
Mago Diapasón es un método vivo. Continuamente incorporamos nuevas canciones, personajes, ilustraciones, cuentos, aplicaciones y actividades para que las clases sean cada vez más dinámicas y completas.
Nuestro objetivo es ofrecer a profesores, alumnos y familias un entorno educativo cuidado, atractivo y lleno de posibilidades para disfrutar aprendiendo música.